Информационное агентство "В нашем дворе"

Страница для печати

«Если нельзя вырастить ребёнка, чтобы он совсем не болел, то, во всяком случае, поддерживать его высокий уровень здоровья вполне возможно», — отмечает известный хирург, академик Н.М. Амосов.

Сегодня перед обществом стоит задача сформировать поколение с иным отношением к своему здоровью. Важно доносить до детей, что здоровое питания – главная составляющая успеха. Сейчас модно быть успешным, а значит здоровым.

В летнем лагере школы №15 прошла познавательная квест-игра – «Здорово быть здоровым».

Основная цель организации данного мероприятия на базе общеобразовательного учреждения — воспитание культуры здорового питания; знакомство школьников с основами правильного питания; выработка необходимых навыков формирования и поддержания здорового образа жизни; профилактика заболеваемости.

«Здоровый образ жизни пока не занимает первое место в главных ценностях человека в нашем обществе. Но если мы научим детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье с помощью здорового питания, будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым, не только духовно, но и физически», - поделилась Исабекова Сауле Сарсамбаевна, учитель начальных классов школы №15.

Педагоги школы №15 очень серьёзно подошли к организации данного мероприятия. Оно получилось ярким, насыщенным полезной информацией о правильном питании. Ребята и педагоги получили массу положительных эмоций.

Особо хочется отметить работников комбината школьного питания. Благодаря их творческому подходу школьное меню разнообразное, составлено с учётом необходимого количества калорий.

Грамотно выбирать, обрабатывать и сочетать продукты между собой – одна из приоритетных задач для технологов комбината школьного питания. Составляя рацион для школьников, они учитывают баланс важных питательных веществ и витаминов.

Правильная организация питания школьников обеспечивает организм детей всеми ресурсами не только для роста и развития, но и для возрастающих нагрузок в учёбе.